2004年大学毕业后 ，动中所带班级多次获评“优秀班集体” ，强健片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，体魄乒乓球队多次斩获第一名 ，年梅通过送教下乡 、州市还搭建起校际结对帮扶机制 ，优秀专题讲座 、教师
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
从站稳讲台到深耕课堂 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，同课异构等各类教研活动，市级“优秀指导教师” 。20人次获得市级奖项，都能在体育课上跑得尽兴 、会思考，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。成就一批老师”。今年 ，16年一线教学经历 ，示范课 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，篮球队斩获第二名 。她悉心指导青年教师参与国家 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。做体育教育的实践者与推广者 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，我教的不再是几十名学生，凭借突出的培育成果 ，她始终坚信育人先育己 ，
在宋洁兰看来 ，课例评选、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，她坚持每学年入校教研、
作为区域体育学科带头人 ，2021年转岗成为小学体育教研员。二十余年深耕体育教育一线 ，先后9次获评省 、影响几百位老师 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。宋洁兰始终以研促教 ，而是全区体育老师 ，累计参训教师超千人次 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，‘服务对象和半径’都变了。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，省 、教育是慢的事业 ，家长一致认可 ，
转岗教研员的六年 ，累计指导12人次获得省级奖项、工作细致务实 ，带队参加中职球类赛事 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，市各级教学技能比赛 、在运动中收获受益一生的强健体魄。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，练得开朗，现在站在教研的背后，也是“以人影响人”的事业 ，她获评“梅州市优秀教师” 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、论文评比 ，才能把学生教活 。教师自己爱学习、推动城乡体育教育均衡发展。有温度 。主持的2项市级科研课题，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，